武汉市江岸区沈阳路小学 张琳
一、活动内容：湖北美术出版社五年级下册
二、活动目标：
1、继续熟悉小刀、剪刀的使用方法。
2、初步掌握创意乐鼓的制作方法，锻炼学生利用简单的工具及材料完成实验的能力。
3、通过小鼓的创意设计及制作，提升学生的动手制作能力以及创新思维能力。
三、活动重点：乐鼓的制作
四、活动难点：乐鼓的创意及制作
五、活动准备：酸乳杯、饮料瓶、一次性筷子、橡筋圈、剪刀、小刀
六、活动过程：
（一）激趣导入
1、欣赏：先请同学们欣赏一段乐曲，听……(PPT出示鼓声欣赏)
2、你能听得出是用什么演奏的吗？（鼓）
3、同学们太棒了，在生活中你尝试过用手中的材料敲出声音吗？
4、看看今天准备的材料（出示材料图片）。
5、你能利用手中现有的什么材料敲出声音吗？敲一敲？试一试？（提示：就用自己手中现有的材料）
6、学生尝试敲击，教师总结：我看到同学们有用手拍的，有用筷子敲的，有敲杯子的，有敲瓶子的……
7、今天我们就利用废弃的酸乳杯、饮料瓶等材料来制作“创意乐鼓”。出示图片，揭题并板书：创意乐鼓
（二）探究方法，动手制作
1、想知道创意乐鼓怎么做的吗？我们先来看看制作步骤（图示制作步骤并分别指名读）。
制作步骤：①在饮料瓶的瓶身上挖洞，穿两根筷子。
（可用小刀在需挖洞的地方切割十字形）
②拧开瓶盖，在塑料杯侧面按瓶口大小挖一个小洞，将饮料瓶嘴穿过小洞，拧紧瓶盖。
（注意塑料杯方向与筷子方向一致）
③用橡筋圈在杯底方向将穿过的两支筷子捆牢，从缝隙中插入另一支筷子。
调整好筷子高度，要能敲到杯底。
2、现在就请同学们自学制作步骤，也可以研究实物范例，分组开始制作自己的小鼓，不明白的地方可以小组内讨论解决或寻求帮助。
3、安全提示：小心刀剪（提示：美工刀只用推出1—2格刀片即可）
4、学生自学创意乐鼓制作方法并试做，教师巡视指导答疑。
5、评选“制作之星”。（制作完成学生发放“制作之星”）
6、你的小乐鼓完成了吗，它响不响？敲给我听听吧！
7、小组内敲一敲，听一听，比一比，谁的声音最响？
8、怎样让你的小鼓声音更加响亮？指名学生回答，教师小结。
（三）创意制作，思考实践
1、我们现在欣赏一下用不同废旧材料自制的各种创意乐器（图示创意乐器图片）。
2、想让你的小鼓与众不同吗？开动小脑筋，发挥小创意，设计自己的创意乐鼓吧！别忘了，还可以给它取个有创意的名字哟！学生分组完成创意制作。
3、评“创意之星”。（制作完成学生发放“创意之星”）
4、指名介绍自己的创意小鼓。
5、让我们大家一起用唱起来，敲起来，随着音乐用你的创意小鼓给我们来一段《小苹果》节奏表演吧！
七、评价小结
1、教师小结：创意乐鼓好玩，却又蕴含着一定的科学道理。我们身边有很多这样的创意作品。
2、欣赏创意作品图片及视频。
3、课外拓展：想一想，利用手边的废旧材料你还能做一个怎样的创意作品？你能试一试吗？
鄂公网安备 42018502004132号 鄂ICP备13001992号-14