疫情期间的线上教学，教师使出十八般武艺，寻求与学生隔屏不隔心，零距离互动的教学效果。沈阳路小学的胡莎老师在实战中逐渐成长为当之无愧的线上授课“多面手”。胡老师不断创新，自制DIY教学工具，成了一名“吸粉无数”的“网红主播”。
一、台灯捆绑手机，自制答疑神器
为了当好“合格主播”，达到最好的授课效果，胡老师花了很多心思，在集中答疑的环节，经常需要讲解很多重要的习题，但是却“遭遇”既没有黑板，也没有展台的“困境”，为了让学生直观地看到解题的过程，清晰解题思路，胡老师想了一个奇特小妙招，让手机与台灯完美组合，把手机用绳子或者橡皮筋固定在灯头上，在灯的底座压上重物，以免灯倒翻，再用书本搭建一个展示台，可以避免投影出来的实物距离手机摄像头太远，用简易的道具设计了一个的实物投影展台，掌握直播新技能，顺利与与学生进行网络连麦，高质量完成了教学互动指导。
二、学生变身“粉丝”，盘活网络“直播间”
胡老师作为“新手主播”迎难而上，自制教具，竟然“吸粉无数”，线上教学效果丝毫不打折扣。一块电子屏将老师和学生连接在了一起，屏幕另一端的孩子们看到胡老师的新工具，感到特别新奇，不停夸赞老师“有才”，同学们在家中做到按时上课，与老师“面对面"，随时提问、随时交流，讨论、答疑都不耽误，促自己紧跟老师的步伐,不断思考学习,在家里也丝毫不能退步，学习兴趣得到了很大提高，在“直播间”里热闹的进行互动，拉近了与老师的距离，形成了浓厚的学习氛围。
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